Vita e morte in pochi secondi...

https://googledrive.com/host/0B2GQktu-wcTicEI5VUZaYnM1emM/

Qui trovate un'altra animazione simile:

http://www.breathingearth.net/

Anche questa pagina è interessante:

http://www.worldometers.info/it/

Geografia - risorse naturali

Eccovi le carte tematiche su cui dovete lavorare per venerdì 20 dicembre: petrolio, gas naturale, risorse minerarie e acqua.
Dovete scrivere un commento in cui descrivete il contenuto delle carte e le conseguenze che potete trarre, collegando la disponibilità o assenza di risorse con il PIL (prodotto interno lordo, che è nel post precedente di geografia).

"Fatti non foste a viver come bruti, ma per seguir virtute e conoscenza..."

GEORGE GRAY

Molte volte ho studiato
La lapide che mi hanno scolpito:
una barca con vele ammainate, in un porto.
In realtà  non è questa la mia destinazione
ma la mia vita.
Perché  l’amore mi si offrì e io mi ritrassi dal suo inganno;
il dolore bussò  alla mia porta, e io ebbi paura;
l’ambizione mi chiamò, ma io temetti gli imprevisti.
Malgrado tutto avevo fame di un significato nella vita.
E adesso so che bisogna alzare le vele
e prendere i venti del destino,
dovunque spingano la barca.
Dare un senso alla vita può  condurre a follia
ma una vita senza senso è la tortura
dell’inquietudine e del vano desiderio -
è una barca che anela al mare eppure lo teme.

(Dall'Antologia di Spoon River, di E. Lee Masters)

Storia

Su richiesta, vi metto le carte con le domande a cui dovete rispondere per domani.

Luci nella notte

Un titolo romantico per il lavoro di geografia...
Dunque, per venerdì 6 dicembre dovete sistemare i vostri appunti e scrivere un commento alle carte e immagini che abbiamo visto in classe. Potete usare come titolo (oltre a "Demografia"): "La distribuzione della popolazione mondiale". Mi raccomando, siate precisi, fate esempi, spiegate bene i perchè (dove si concentra la popolazione e perchè, dove non c'è e perchè, corrispondenze o differenze con la ricchezza e l'aspettativa di vita...).
Già che ci siamo, oltre a mettervi le immagini per poterle riguardare, ve ne aggiungo una, sulla natalità e mortalità nel mondo (ovvero, quante persone nascono e muiono in media in un anno).

Quest'ultima è la metacarta che rappresenta visivamente la distribuzione della popolazione mondiale (quanto dovrebbero essere grandi gli Stati in base alla popolazione).
Manca la proiezione per il 2050, che è un file pdf e non posso caricarlo, ve lo lascio a scuola.

Storia

Ecco lo schema di storia per sabato 30. Dovete completarlo inserendo tutte le informazioni che avete, tutto quello che avete studiato, Hobson e Hobsbawm.
(non sono riuscita a ritagliare l'immagine, ricopiatevi solo lo schema, esercizio n° 3)

A proposito di colonialismo e nuovo colonialismo...

Cominciate a leggere questi articoli su quello che sta succedendo in Africa.
Il colonialismo ufficialmente non esiste più, ma ne restano le tracce, le conseguenze e non solo.

http://www.internazionale.it/opinioni/bernard-guetta/2013/11/27/la-francia-e-lafrica/

http://www.internazionale.it/news/africa/2013/11/26/parigi-pronta-a-intervenire-nella-repubblica-centrafricana/

http://www.internazionale.it/news/repubblica-centrafricana/2012/12/28/cosa-succede-in-repubblica-centrafricana/

http://www.internazionale.it/le-prossime-guerre-saranno-per-la-terra/

http://www.internazionale.it/news/africa/2013/11/27/la-corsa-alla-terra-continua-2/
(questo è un po' lungo, guardate almeno i grafici in fondo all'articolo)

Geografia

Vi metto il link dei video che guarderemo domani. Probabilmente vedremo solo il primo, ma voi a casa cercate di guardare anche il secondo.

1. http://www.youtube.com/watch?v=9aQ0ZdS5ZSk

2. http://www.youtube.com/watch?v=43EzQ5Law8k

Qui, invece, vi metto una carta tematica degli ambienti naturali per prepararvi alla verifica.

Una galassia nel cervello

Cento miliardi di cellule, come le stelle della Via Lattea: è il nostro cervello.
Cellule che però non si rinnovano e, una volta morte, sono perdute per sempre.

Perchè rischiare di distruggerle quindi?

Guardate questo filmato

http://www.youtube.com/watch?v=AwhrivV44nI

Halloween

Halloween sta per arrivare e con esso anche il primo appuntamento per il nostro cineforum.

Qualche curiosità: chi è Jack O'Lantern?

http://www.irlandando.it/halloween/la-zucca-illuminata-chi-e-jack-olantern/

E Halloween cos'è???

http://www.youtube.com/watch?v=yhnvXFGbZrA

Più sei connesso meno impari?

Date un'occhiata a questi articoli. Che ne pensate?
 
http://www.vocidimilano.it/articolo/lstp/42684/

http://www.lastampa.it/2013/09/23/cultura/scuola/i-nativi-digitali-hanno-bisogno-di-guida-WEKSCwysieg8jyN2u033uK/pagina.html

A proposito di evoluzione e antenati

Volete sapere da chi discendiamo?

 http://www.repubblica.it/scienze/2013/10/17/news/l_evoluzione_cambia_storia_l_uomo_nato_da_un_unica_specie-68812146/

http://www.huffingtonpost.it/2013/10/17/evoluzione-uomo-dmanisi-scheletro_n_4114979.html

http://www.nationalgeographic.it/scienza/2013/10/18/news/il_cranio_che_sta_rivoluzionando_la_storia_dell_uomo-1854146/

Maupassant e Jack Sparrow

Ricordate la scena del film dei Pirati dei Caraibi di cui vi avevo parlato in classe?

Eccola:

 

http://www.youtube.com/watch?v=Qx9gOx1HJW4

Il colombre (Buzzati)

Vi metto due link dove potete trovare il testo del racconto:

http://www.colombre.it/files/Il_colombre.pdf
(qui il file è in formato pdf)

http://viadellebelledonne.wordpress.com/2012/01/31/il-colombre-di-dino-buzzati/
(qui è una pagina internet, magari fate copia incolla su word)

Italiani analfabeti? Il rapporto OCSE 2013

Qui vi metto i link degli articoli di cui abbiamo parlato sabato scorso.
Dateci un'occhiata e riflettete...


http://www.repubblica.it/scuola/2013/10/08/news/ocse_gli_adulti_non_sanno_leggere_e_far_di_conto_dalle_indagini_italia_ultima_in_europa-68187622/

http://www.repubblica.it/scuola/2013/10/08/news/boeri-68188448/

E per chi vuole mettere alla prova le sue conoscenze dell'inglese:

http://www.oecd.org/newsroom/boosting-skills-essential-for-tackling-joblessness-and-improving-well-being.htm

Nobel 2013 (parte II)

Ecco a voi gli altri premi Nobel di quest'anno.

Quello per l'economia è andato a Fama, Shiller e Hansen, che hanno sviluppato nuovi metodi per studiare i valori e i prezzi dei titoli, cioè per monitorare l'andamento dei mercati finanziari. Per approfondire:

http://www.lastampa.it/2013/10/14/economia/nobel-per-leconomia-a-fama-hanzen-e-shiller-WQvvGUHLxXSepVzPe5mYiL/pagina.html

http://www.repubblica.it/economia/2013/10/14/news/nobel_per_l_economia_a_fama_hansen_e_shiller-68563055/

Il Nobel per la letteratura è stato vinto da Alice Munro, scrittrice canadese, maestra nel racconto breve.
Potreste provare a leggere qualcosa di suo per vedere come scrive e dare un'occhiata anche agli altri scrittori premiati: ci sono autori molto interessanti.

http://www.repubblica.it/cultura/2013/10/10/news/nobel_letteratura_2013-68295358/

Il Nobel per la pace è stato assegnato all'OPAC, Organizzazione per la proibizione delle armi chimiche (se ne è parlato recentemente per la Siria).

http://www.corriere.it/esteri/13_ottobre_11/nobel-pace-organizzazione-contro-armi-chimiche-361fb978-324d-11e3-b846-b6f7405b68a1.shtml

http://www.lescienze.it/news/2013/10/11/news/nobel_pace_2013_opcw_armi_chimiche-1844103/

Infine, il Nobel per la chimica è andato a Karplus, Levitt e Warshel, che con i loro studi hanno "insegnato" la chimica ai computer, cioè hanno elaborato i programmi per simulare le interazioni tra molecole, studiarne gli effetti e creare poi dei modelli.

http://www.lescienze.it/news/2013/10/09/news/premio_nobel_chimica_2013-1841136/

http://www.repubblica.it/scienze/2013/10/09/news/nobel_chimica_a_karplus_levitt_e_warshel-68226635/

Immagini per raccontare

Questi sono quadri di pittori contemporanei di Poe e Maupassant.
Scegliete quello che vi piace o vi ispira di più e inventate un racconto fantastico a partire dall'immagine, che dovrà essere descritta all'interno del testo.

F. Goya, Il sonno della ragione genera mostri                F. Goya, Tempesta di neve

W. Turner, L'abbazia di Tintern                                      W. Turner, Scudi sul fiume Tyne

Van Gogh, Notte stellata                                                C. D. Friedrich, Il viandante sul mare di nebbia

E. Munch, Separazione












V. Van Gogh, Campo di grano